.

.

.

.

.

.

Познавательная самостоятельность учащихся развивается в процессе вовлечения их в разнообразную  учебно–познавательную деятельность и, прежде всего,  при выполнении  самостоятельных работ.

Учитель начальных классов МБОУ "СОШ №9" ЭМР Саратовской области

НАШИ ПУБЛИКАЦИИ. ХОРОШАЯ УЧЕБА – ЭТО ...
О ЧЕМ ЭТОТ РАЗДЕЛ
ХОРОШАЯ УЧЕБА – ЭТО ...
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ШКОЛЫ

Хорошая учёба: заметки для современной семьи

Михаил Зеков, руководитель проекта EFFOR.RU 
Скачать полный текст для распространения можно здесь. 
При перепечатке ссылка на сайт EFFOR.RU обязательна.

Все мы знаем, что школа – это первая ступенька во взрослую жизнь. И не устаем повторять своему ребенку: «Учись хорошо, это понадобится тебе в будущем!» А он не устает доказывать своими действиями, что не очень нам верит. То есть, учится спустя рукава.

Есть и другая крайность. Ребенок очень ответственно относится к своим школьным обязанностям. Сидит за домашним заданием часами. Каждая плохая отметка – это трагедия. Родители переживают за его здоровье и завидуют соседям, которые не знают, как усадить свое чадо заниматься после школы.

При этом на вопрос «Что такое хорошая учеба в школе?» все родители без колебаний отвечают: «Это хорошие школьные отметки!» На мой взгляд, такой упрощенный подход приводит к целому ряду печальных последствий.

Во-первых, он является одной из главных причин недовольства современных родителей школьным образованием. Школьные отметки хорошие – родители недовольны качеством знаний. Школьные отметки родителей не устраивают – они третируют детей и злятся на школу. Куда не кинь – всюду клин!

Во-вторых, сводя хорошее обучение к хорошим отметкам, родитель как бы снимает с себя ответственность. Отметки в школе у ребенка хорошие? – Вот и хорошо. В 11-м классе, если что, наймем репетиторов и подтянем знания. Отметки в школе у ребенка плохие? – Не смертельно, куда-нибудь да поступит.

В-третьих, жизненный опыт большинства родителей говорит им: хорошие школьные отметки слабо коррелируются с успехами в жизни. Родители видят, что школьные отличники нередко прозябают на второстепенных должностях. Ими руководят энергичные бывшие «троечники» (как их называть в 10-балльной системе я не знаю). Успешную научную карьеру делают те, кто нередко получал в школе плохие оценки. Это приводит к тому, что призыв «Учись хорошо, это понадобится тебе в будущем!» звучит в их устах фальшиво. Нынешние дети эту фальшь хорошо чувствуют.

Они чувствуют нашу фальшь, а у нас не хватает понимания и аргументов, чтобы объяснить им важную, но не очевидную истину. Основа жизненных успехов и неудач, карьерных взлетов и падений любого человека действительно закладывается в школьные годы. Прочный, перспективный фундамент – это хорошая учеба в школе. Только хорошую учебу нужно понимать во всем многообразии аспектов этого сложного процесса.

Возможно, в педагогической литературе можно найти ответ на вопрос «Что же такое хорошая учеба школьника?» Только родители не читают такую литературу. И читать никогда не будут – они нормальные занятые люди, им не до этого.

А вот серию небольших заметок, каждая из которых рассмотрит отдельную грань хорошей учебы школьника, могут и прочитать. По крайней мере, я на это очень надеюсь. Иначе бы за серию «Хорошая учеба – это …» просто не взялся.

Заметки серии

Хорошая учеба – это мотивация, понятная школьнику, а не только родителю 
Хорошая учеба – это успешная война с пробелами в знаниях 
Хорошая учеба – это активное применение и развитие интеллекта 
Хорошая учеба – это применение закона Парето (правила 80 на 20) 
Хорошая учеба – это прочные знания при экономии усилий и времени 
Хорошая учеба – это широкое использование информационных технологий 
Хорошая учеба – это контроль, не дающий проблемам расти как снежный ком 
Хорошая учеба – это самостоятельность, а не «знания с ложечки 
Хорошая учеба – это гордость за свои учебные достижения 
Хорошая учеба – это первый шаг к интересной и успешной карьере 
Хорошая учеба – это общий успех семьи, школы, государства, общества и бизнеса

.